A szünetekben a folyosókon spontán beszélgetések alakultak ki körülöttük: diákjaink bátran kérdeztek, érdeklődtek, és láthatóan nagy örömmel éltek a lehetőséggel, hogy anyanyelvi beszélőkkel gyakorolhatják az angol nyelvet. A látogatás végén az érdeklődők számára közös énekléssel zártuk a napot, amely minden résztvevő számára felemelő élményt jelentett.

Vendégeink a Charis Bible College hallgatói, akik tanulmányaik részeként utca- és börtönmisszióban is szolgálnak. Ez a látogatás terepgyakorlatként is szolgált számukra: céljuk, hogy különböző kultúrákban élő gyermekekkel és fiatalokkal is megismerkedjenek, kapcsolatokat építsenek, és megosszák hitüket.

Hálás szívvel köszönjük nekik, hogy ennyi örömet, szeretetet és lelkesedést hoztak közénk, és hogy nyitott szívvel, őszinte jelenléttel tették emlékezetessé ezt a napot számunkra.

Ezúton is köszönjük a szülői munkaközösségnek, hogy jóvoltukból ízletes süteményekkel kedveskedhettünk számukra.

Gabos Renáta

A nap első részében az alsós bemutató órák alkalmával Berta Viktória tanár néni és a 2.a osztály mutatták meg azt, hogy az angol foglalkozások keretén belül hogyan lehet énekekkel és mondókákkal elsajátítani az angol nyelv alapjait. Moldvay Mónika néni a 4. évfolyamos tehetséggondozós csoportjával játékos feladatokon keresztül mutatta be ugyanezt. A tanulók nagy lelkesedéssel vettek részt a foglalkozásokon, lenyűgözve ezzel a közönséget.

Ezt követően a felső tagozat csoportjait láthattuk és hallhattuk, a tanítási módszerek sokszínűségének bemutatásával varázsolták el az érdeklődő angoltanárokat. Az 5. tehetséggondozós csoport Daróczi Jutka nénivel a hálaadás ünnepkört dolgozta fel játékos és interaktív formában, míg Gabos Renáta tanárnő vezetésével a 8. évfolyam tehetséggondozós tanulók a B2-es szintű szóbeli nyelvvizsga részfeladatainak megoldását prezentálták. A tanulók magabiztos kiállása, folyékony kommunikációja, magas szintű nyelvtudása bizonyította az iskolánkban folyó nyelvtanítás eredményességét.

A szép számmal megjelent kedves vendégeink pozitív visszajelzései azt mutatják, hogy a gyerekekkel való közös munkánk hatékonysága figyelemre méltó, amiből mi, pedagógusok is inspirálódunk.

Hálásan köszönjük a gyerekek odaadó munkáját, iskolánk vezetőségének és tantestületének a folyamatos támogatást, biztatást. Nem utolsó sorban pedig köszönjük a szülők felajánlását, jónéhány tálca finomabbnál finomabb süteménnyel járultak hozzá a szakmai nap sikeres lebonyolításához.

Ismét bebizonyosodott, hogy ebben a pozitív intézményi légkörben a közös és kitartó munka meghozza gyümölcsét.

A program angolul zajlott, így a gyerekeknek lehetőségük volt a nyelvet a tanórákon kívül is használniuk, amit a későbbiekben kamatoztatni tudnak majd nemcsak a nyelvvizsga kihívásai teljesítésében, de hisszük, hogy a mindennapi kommunikációra is nagy hatással lesz.

A program nemcsak hasznos és gyakorlatias tudással gazdagított bennünket, de a közösen eltöltött idő alatt felejthetetlen élményt szereztünk.

Gabos Renáta

„Bölcsesség költözik szívedbe, és az ismeret gyönyörködteti lelked.”
(Példabeszédek 2,10)

A 2022-23-as tanév döntő jelentőségű volt intézményünk és az angol munkaközösség számára egyaránt. Ebben a tanévben lépünk ki saját kereteink közül és mutatjuk meg azokat a módszereket, jó gyakorlatokat a többi református oktatási intézményben idegen nyelvet tanító pedagógusok számára, amelyek az angol nyelvtanítás terén különlegessé teszik a Szenczit. A bemutatkozás napja március 24-re esett, témája pedig „A tehetséggondozó angol csoportok kialakítása, működtetése és módszertana” volt.

Az alkalom reggel 9 órakor Édes Árpád lelkipásztor lélekmelengető igehirdetésével kezdődött, majd intézményünk igazgatónője, Varga Tünde felemelő és bíztató szavaival folytatódott, köszöntve az érdeklődő kollégákat.

Ezt követően Gabos Renáta, az angol munkaközösség szakmai vezetője egy prezentációban mutatta be, hogy miért is különleges és mennyivel nyújt többet ez a módszer az átlagos nyelvoktatásnál. Renáta kitért a csoportalakítás módszereire, követelményrendszer kialakításának fontosságára, értékelési alapelvek sokszínűségére, és a különböző nyelvi szintű csoportok közti átjárhatóságra.

A szakmai beszélgetést követően került sor a bemutató órákra. Egy órában igyekeztünk átfogó, de még korántsem teljes, képet adni a Szencziben folyó munkáról, a következő címekkel és évfolyamokon:

3. évfolyam: A nyelvtanulás öröm – Kazatsay Orsolya

5. évfolyam: A videós leckék használata – Moldvay Mónika

7. évfolyam: Civilizációs kitekintő – St. Patrick’s Day – Darócziné Kozma Judit

8. évfolyam: Scrapbook – Gabos Renáta

Mind a négyen nagy izgalommal és lelkesedéssel készültünk a bemutató foglalkozásokra. Igyekeztük megmutatni, hogy az alsó tagozaton, a gyermekek nyelvtanulásának egy igen fontos és kreatív szakaszában történő játékos angol foglalkozások hogyan alapozzák meg a későbbi sikereket. Betekintést nyerhettünk egy, a tankönyvkiadó által támogatott videós órába, amelyen játékos interaktív feladat megoldásával adtak számot a gyerekek a megszerzett tudásról. Egy kis civilizációs kitekintés keretein belül Írországba látogattunk el, az írek védőszentjének életébe pillanthattunk bele, illetve rövid áttekintést kaptunk a „smaragd sziget” kultúrájáról. A nyolcadikosok egy remekül összeállított prezentációban lelkesen mutatták be a Srapbook készítésének fázisait, tematikáját, szépségeit és nehézségeit.

Ezt követően Seán Thompson színes és élvezetes előadását hallgattuk meg a tananyagba beépíthető vallási, egyházi tartalmakkal összefüggésben. A hallgatóság soraiban helyet foglaló kollégák megállapították, hogy alig várják már az újdonság megjelenését a következő tanévtől. A tankönyvkiadó (MM Publications) egész nap szakmai tanáccsal és tankönyvbörzével várta az érdeklődőket az aulában.

Seán előadását követően szakmai eszmecserére került sor, melyen a négy tanóra módszertanával kapcsolatban megfogalmazott kérdésekre kaptak választ a kollégák, illetve reflektáltunk, arról, hogy mi az, amit terveztünk és az hogyan valósult meg az órán. Szó esett a próba nyelvvizsga rendszeréről, a kurzuskönyvek és kiegészítő anyagok sokszínűségéről, a gyermekek fejlődésének lehetőségéről. Az ebédet követően, reményeink szerint, sok-sok tapasztalattal gazdagon tértek haza a kollégák.

Hálás szívvel mondunk köszönetet az iskola vezetésének, hogy szívükön viselik a tehetséggondozó csoportok és a módszer működését és fejlődését. Köszönjük a szenczis kollégáinknak az aznapi és a mindenkori támogatást, együttműködést és imádságban hordozást.

Angol munkaközösség

Az intézményünkben folyó magas szintű angol nyelvoktatás célja a használható nyelvtudás megszerzése a tanulók számára. Ennek érdekében tehetséggondozó csoportokat alakítottunk ki, ahol újszerű oktatási elemekkel, színes munkaformákkal gazdagítjuk a tanóráinkat, foglalkozásainkat. Hatékony munkamódszerként alkalmazzuk az olvasmányok feldolgozását, filmek elemzését, scrapbook készítését. Ezeken felül az órán folyó munkát megtámogatjuk civilizációs ismereteket nyújtó kötetlen hangvételű játékos vetélkedővel.

Ennek a programnak köszönhetően a nyolcadikos tanulóink nagy része sikeresen teljesíti az állami B2-es szintű nyelvvizsga követelményeit.

A sikereken felbuzdulva törekvéseink között szerepelt, hogy megosszuk mindezen módszereket az erre nyitott oktatási intézményekkel, ezért pályázatunk benyújtását követően a RPI által meghirdetett bázisintézményi cím boldog tulajdonosai lehetünk.

Reméljük, hogy az intézmények részére olyan könnyen adaptálható jógyakorlatokat oszthatunk meg, melyek központjában a gyermek áll, akit a változatos feladattípusok alkalmazásával támogatunk.